Comenzamos

Comenzamos un año más, con el proyecto Erasmus + Mission Maths, en esta ocasión hemos arrancado el programa con la organización del encuentro anual, el cual se ha celebrado en nuestro Pais, en total han estado durante cuatro días, además de conocer nuestro Centro y la forma de trabajar en Secundaría, también han conocido el Centro de Primaria de Santa Amalia, el museo Etnográfico de Don Benito y la cercana ciudad de Mérida.

Comparison of results of the surveys conducted by the students and initials

En el siguiente documento hemos realizado un pequeño informe relacionado con los datos estadísticos que hemos obtenido de las encuestas pasada a los alumnos.

Además puedes observar las estadísticas iniciales de los cursos anteriores.


Curso 15-16 
Alumnos 2º

Curso 16-17
Alumnos de 2º

Alumnos de 3º

C1 WORKSHOP IN GERMAN

En el mes de Julio un grupo de profesores del Instituto junto con otros profesores de los países participantes, recibimos una formación en el centro socio, donde mediante talleres y asistencia a instituciones educativas, nos enseñaron un enfoque de la educación de las ciencias especialmente para infantil y primaria, basadas en partir de la experimentación para posterior llegar a una explicación científica. Además conocimos acerca de cómo está planificada la educación en Alemania así como compartir unas jornadas con los compañeros de los otros países, donde aprendimos acerca de la situación educativa en cada uno de ellos.

Game Mission Maths with Scratch A13

In this movie you can watch a video game which has been made by the students to the programme Erasmus +, where they have had to program with Scratch using differents sentences and knowledge.

Math Maniac is the character who will ask you about differents calculations, that you will have to solve it.

Here you can play. Try it.

A2 Playing cards to learn probability basics

A lo largo del curso, y con el fin de que los alumnos experimente con las matemáticas se han llevado a cabo una serie juegos basados en la probabilidad con cartas. Comprobando los alumnos cómo mediante estos juegos realizan con el fin de ganar, probabilidades estadísticas con las cartas.

A8 PLANNING A TRIP TO PARTNER

En este curso los alumnos ha realizado una planificación a los distintos centros escolares que participan en el proyecto, teniendo que utilizar los distintos medios de transportes y eligiendo la opción más económica. En el siguiente enlace podéis ver algunos trabajos realizados por los alumnos.

DESCARGAR AQUÍ

Solución de un problema de una forma creativa A16

En este otro vídeo los alumnos explican como resolver un problema de forma real y como de forma original e innovadora.

Matemáticas en la vida real A9

En este vídeo hemos recreado una situación real donde están presentes las matemáticas, resuelta por  los alumnos explican a sus iguales como resolver el problema de origen matemático.

Practical Application of electronic gadgets A4

Para el día del Centro, el equipo de profesores que participa en este programa de Mission Maths, preparó una gymkana sobre los refugiados, para ello los alumnos debían utilizar su teléfono móvil para poder completar la gymkana que era exterior, se utilizaron aplicaciones de orientación, calculo de coordenadas.

Aquí os dejamos algunas fotos y las diapositivas que se utilizaron para la gymkana.

Diapositivas para la gymkana

Díptico para el juego

JUEGOS DE MESA RELACIONADOS CON LAS MATEMÁTICAS. A6

Durante el día del Centro los alumnos pudieron jugar en primer lugar en clase al juego de mesa, con la temática de los refugiados, donde aparecían cuestiones que tenían relación con este drama que está ocurriendo en Europa. Este juego va unido a cuestiones lógico-emocionales relacionadas con esta temática.

Matemáticas en la cocina A3

Aprovechando el día del centro se organizó un concurso de cocina donde los alumnos tenían que elaborar recetas de distintos países, para ello tenían que preparar en sus casas las recetas que ellos consideraran teniendo que utilizar para ello las medidas y proporciones que se necesitan para la elaboración de recetas especialmente en los dulces y bizcochos.

Learning Scratch A13

The teachers of the institute Sierra Mesta, have developed a tutorial for other teachers in order to teach programming in Scratch and use it with students. Here we leave the tutorial for everyone.

Exchange to Zamosc (Poland) C3

Dentro del programa Eramus + 2 profeseres y 6 alumnos del IESO siserr la ..... participaron en un encuentro durante una semana  en Zamosc Polonia junto con los otros paises que participan en el proyecto que son Grecia, Italia, Alemania y Polonia el pais anfitrión donde los alumnos han acogido a los alumnos de los otros paises en sus casas. El proyecto está orientado a la mejora de la metodología de las matemáticas y se denomina MISSIONMATHS.

Las actividades que se han realizado han sido las siguientes.

- Actividades de conocimiento entre los alumnos participantes.

- Juegos de mesa donde tenián que resolver por equipos problemas logicomatemáticos para poder seguir avanzando.
 
 

- Realización de una tira cómica donde el personaje, tenía que resolver situaciones que estén presentes las matemáticas en el hogar. Tuvimos la suerte de que el personaje seleccionado por el resto de paises fuera el de nuestro pais.

- Juego de ajedrez en vivo.

- Juegos de orientación y busqueda de formas geométicas en edificios, teniendo que utilizar los teléfonos moviles para encontrar el punto de reunión.

 

- Juego de orientación en el medio natural, paticipando por equipos internacionales,donde se proponian diferentes retos o desafíos en cada una de los puntos marcados en el mapa, obteniendose una puntuación con cada reto superado.

- El ultimo día  disfrutamos de un lugar mágico llamado Illusion Farm, donde los alumnos disfrutaron  con la realización de actividades físicas, la multitud de efectos ópticos y diferentes juegos de habilidad.

Por supuesto además de la práctica del Inglés como idioma vehicular de comunicación y el intercambio de experiencias, costumbres y cultura entre los paises participantes.